，

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織網(wǎng)下面放置了幾個(gè)由原木和雜草制成的有趣的長(zhǎng)椅

，

從而整個(gè)場(chǎng)地變變成一個(gè)巨大的房間。

加藤博志將天空與地面連接起來

，創(chuàng)造性地利用了場(chǎng)地，

在開闊的天空上編織了幾條乙烯基膠帶，

使它們?cè)诘孛嫔狭粝聶M紋痕跡

，

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在那里他設(shè)計(jì)了由校園的原木和雜草制成的幽默長(zhǎng)凳

。

通過這樣做，他將整個(gè)站點(diǎn)變成了一個(gè)巨大的房間

。

該展亭由線性線性的木制圓柱和弧形的板面穿插插入

。

層疊的尺寸和梯度有所變化，以對(duì)結(jié)構(gòu)形成支撐作用

。

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如織物般復(fù)雜的肌理在場(chǎng)地上建造出一個(gè)具有私密感的空間

。

本杰明·拉夫雷（Benjamin Lafore）

和塞巴斯蒂安·馬丁內(nèi)斯·巴拉特（SébastienMartinez Barat）創(chuàng)作的“歡迎愚人節(jié)”

以分層的條紋和曲線圖案歡迎和引導(dǎo)游客，

條紋和曲線的分層圖案是由百葉窗與弧形平面及其陰影互鎖的90度角度互鎖而成

。

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百葉窗產(chǎn)生的圖案大小和梯度各不相同

，可對(duì)整個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行工程處理，

從而形成一個(gè)空間

，創(chuàng)造出一個(gè)密密麻麻的房間，里面有復(fù)雜的陰影，如織物層。

該展亭位于兩座相互之間對(duì)立的舊教學(xué)樓之間

，

建筑師利用一塊6m x 30m的農(nóng)用布料將兩個(gè)建筑的入口連接起來，

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并創(chuàng)造出一條可以休憩憩和玩樂的蔭蔽長(zhǎng)廊

。

島田洋著眼于兩座相互對(duì)立的老校舍的入口

，

通過在院子里伸展一塊6m x 30m的農(nóng)用織物，

選擇將這兩個(gè)入口與長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊相連

。

在校園的最角落

，建筑師用膠合板和織物構(gòu)造了一個(gè)復(fù)雜的木屋結(jié)構(gòu)，

導(dǎo)致為游客（尤其是戀人）提供一個(gè)可以進(jìn)行私密對(duì)話的空間

，

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以稍稍避開那些頑皮的孩子們

。這座木屋還為鳥類提供了喝水的地方。

在校園的最遠(yuǎn)角落，

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